jueves, 4 de octubre de 2018

Proyecto Eramus+

A lo largo del presente curso y el que viene, nuestro centro, el IES Carmen y Severo Ochoa, va a participar en un proyecto Erasmus+, cofinanciado por la Unión Europea.

Este proyecto lleva por nombre WEBS, acrónimo de "Website for the Exchange of Bilingual Schools" y en él va a participar el alumnado de la sección plurilingüe que está cursando 2º y 3º de ESO, así como todo el profesorado que forma parte de la misma: dos profesoras de francés, cinco profesoras de inglés, un profesor de biología, dos profesores de geografía e historia, un profesor de matemáticas y dos profesores de tecnología.

Como el nombre completo da a entender, el objetivo principal de este proyecto es el intercambio de buenas prácticas y la innovación en la práctica docente con la intención de lograr un mayor conocimiento y la mejora de los sistemas bilingües europeos. Esto en cuanto al profesorado se refiere.

Con respecto al alumnado, este proyecto persigue la mejora de la competencia comincativa del alumnado en distintas lenguas y también de su competencia digital. Todo ello se logrará mediante la realización de distintas tareas que formarán parte del proceso de aprendizaje.

En este viaje, no estamos solos, contamos con tres centros asociados:
- Friedenburg-Oberschule en Berlín, Alemania, que es el centro coordinador.
- B C Broekhin en Roermond, Países Bajos.
- Zespol Skol Ogolnokszatalcacych nr 1 w Katowicah, en Katowice, Polonia.

El producto final de del proyecto es una página web, tal y como el mismo nombre indica, y en ella se alojarán todos los trabajos realizados tanto por el alumnado como por el profesorado.

Este es nuestro tercer proyecto internacional en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea. Los dos proyectos anteriores fueron una gran experiencia para todos los participantes, no solo desde el punto de vista académico, sino también desde el punto de vista personal.
Estamos seguros de que este proyecto será enormemente enriquecedor para todos los participantes .

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